1）教育不能离开人类实践而存在，只有服从、参与人类实践，才能真正体现教育的本质。

（2）教育始终是按照人类发展的需要在不断地“生产”人类。

（3）教育作用文化传递，其发展不仅与文化相一致，并且必须以文化为中介。