晨兴生物医学科学研究生院多元化兴趣小组于3 月 24 日星期四举办了 STEM 女性小组讨论会，庆祝女性历史月，四位女性在会上讨论了她们作为科学家的经历、挑战和成功。

麻省大学波士顿分校咨询和学校心理学助理教授 Kerrie Wilkins-Yel 博士开始了对话，描述了影响 STEM 中有色人种女性心理健康的系统性和不公平的障碍。她解构了“STEM 中的女性和少数族裔”这一总称，该术语通常用作 STEM 中代表性不足的群体的标语。

关于这个词，威尔金斯-耶尔博士说，“隐含的理解是这些群体之间存在相互排斥，如果我们将这些群体视为排他性的，我们也会使有色女性的声音和生活经历变得不可见。”

她解释说，这种观点是有问题的，因为研究、发现和干预措施被认为适用于这些群体中的所有人，而不考虑那些存在于这些身份交叉点的人。Wilkins-Yel 引用了她所指导的 STEM 中的有色人种女性的描述，她说导致心理健康问题和 STEM 持久性下降的障碍包括不得不将自己的身份留在门口的感觉、与顾问的有争议的关系、性别种族主义和种族创伤。

“我们要求学生坚持 STEM，但要付出什么样的心理代价?” 她说。

她呼吁机构中的当权者解决边缘化、男性霸权问题并采取交叉方法。她说，必须允许学生整体进入，而不是分开进入。

主持人、分子医学博士后研究员 Heleen van't Spijker 博士要求小组成员讨论他们认为自己无法坚持科学的时期，这导致了对胜利和失望的反思。

WPI 文理学院院长、小组成员 Jean King 博士谈到了社区在帮助她坚持 STEM 方面的重要性。在 UMass Chan 担任多个行政职务 23 年之后，她说她是第一位在 UMass Chan 获得终身教职的非裔女性。

“社区很重要，当我们考虑我们的身份时，我们需要社区坚持下去。我在这里找到了支持来做我想做的事，”金博士谈到她在 UMass Chan 的时光时说。

博士候选人和小组成员 Olivia Kugler-Umana 谈到了一个沉重的负担，即实验室中的错误通常是成长的机会，可被视为对女性缺乏认真和专注，而对有色女性而言则更为严重。

“有色人种的女性和女性一直被社会化为正确的，这伴随着情感和心理上的劳动，”库格勒-乌马纳说。

微生物学和生理系统助理教授兼桑德森光学实验中心主任克里斯蒂娜·贝尔博士说：“无论你爬多高，压力都不会改变。在实践科学的各个层面，我们内心深处都觉得必须始终保持精确，这就是问题的一部分。”

小组成员还坦率地谈到了寻找工作与生活的平衡，并称赞反对有关女性在科学和领导力方面的负面叙述是她们成功的催化剂。

学生与会者通过寻求方法来寻求帮助导航 STEM 领域的权力动态，从而丰富了对话，并因在一个不鼓励它的领域开创了脆弱性的先例而受到称赞。

该活动是多样性兴趣小组新的讲故事系列“科学故事”的第一次会议。该系列突出并庆祝了研究界存在的多种形式的多样性。