由于COVID-19 而实施的封锁和限制对澳大利亚和世界各地的教师招聘产生了重大影响。

例如，出行限制意味着想在澳大利亚学校教书的熟练教师已经被拒之门外，向灵活和远程学习的转变已导致许多学校停止雇用新员工。

随着墨尔本大片地区重新陷入封锁，人们担心学校可能不得不再次取消面对面的学习，但是幸运的是，这只是一种可能性，而不是一种可能性。

聪明人 澳大利亚和特斯澳大利亚公司的公司经理泰森·伍德(Tyson Wood)在反思大流行造成的学校问题 之前说，在学校关闭之前，许多开工日期在四月到六月之间的招聘广告被缩减了。

伍德告诉《教育家》：“这些取消主要是合同空缺，因为旅行限制迫使许多教师取消了长期服务假。”

伍德说，大城市地区的学校招生广告的撤出量最大，而对地区和农村地区的学校影响较小。

“实际上，许多地区和乡村学校都照常营业，并且招聘仍在继续”

随着澳大利亚某些地区限制的放宽，问题转向了在封锁后的环境中，教与学以及师资招聘的情况。

伍德说，“新常态”仍在定义中。

他说：“我们确实知道学校正在意识到对具有IT素养的教师的更大需求。”

“我们可以假设这项技能在继续课堂学习时将保持相关性，以适应在学年中遇到的各种干扰，'按需'远程学习可以提供帮助。”

伍德说，为此目的，学校中对技术创新的使用和需求将继续存在，对能够使用技术来教育和吸引学生的教师也将保持这种需求。

他说：“随着学校职位空缺的不断浮出水面，我们预计该技能将受到广泛追捧。”

“ 最近几周，在我们的招聘人员处注册或在Tes Jobs上发布的职位空缺有所增加，而且我们继续看到这一数字在增长”。

伍德说，到2021年，比去年更多的学校将担任广告角色，这表明许多学校正在计划进一步。

他说：“如果在2021年开放国内和国际边界，我们将看到更多的合同机会，因为今年许多长期服务离职者将加入明年。”

“如果不在2021年，那么2022年的合同季节可能会非常繁忙”。

伍德说，通过在澳大利亚停课，他看到更多的教师申请职位，查看Tes职位委员会并寻求职位变更。

“我们从老师和支持人员那里听到的信息似乎与期望的生活方式改变相吻合，例如想要在离家更近的学校工作，渴望在地区学校获得经验，寻求与他们的角色更相近的角色技能和不断变化的期望”。

最近，Smart Teachers和Tes成为Edval时间表解决方案的一部分，该服务为学校时间表提供了创新的自动化解决方案，这是COVID-19到来所面临的另一个领域。

“ Tes是我们公司的联合主品牌。智慧教育反映了我们的长期招聘服务，而Edval时间表是我们的时间表软件。”伍德解释道。

“与Tes.com的工作委员会，资源，新闻和Staff Pulse一起，我们帮助学校提高了教育队伍，以确保每一个教室都有高质量的老师。我们的技术和人员提供的解决方案可帮助学校吸引，授权和留住员工。”